|
南川区加强名师队伍建设...
各地动态 2019年1月16日
|
|
| |
“‘苏步青数学教育奖’对我是一份激励，更是一份重托。未来我将继续坚守对事业和职责的承诺，不断创新进取，培养出更多优秀的学生。”
日前，南川区高中数学名师工作室主持人汪仁友在北京接受了全国第十二届“苏步青数学教育奖”颁奖。据悉，该奖项为我国中学数学教育界的最高奖，全国仅有25名优秀教育工作者获得本届奖项。
名师是宝贵的教育资源，是学校发展成为名校的催化剂。近年来，南川大力推行“四名工程”建设，为区域培养高层次研究型人才，为南川教育高质量发展提供高层次的人才支撑。
完善机制搭好台
请来名师传帮带
汪仁友身上有很多名师头衔，拥有几十年从教经验的他，在教育改革上有用不完的拼劲儿。2012年，他一头钻进了区里面成立的“汪仁友高中数学名师工作室”中。
“以自己名字命名的工作室，不仅是荣誉，更是为教育事业奉献一己之力的责任。”汪仁友说，在他的工作室,聚集了一群优秀青年教师,他们一起研习业务,到全区各校去发挥“传帮带”的作用,带动一批老师迅速成长。
“建设一支高素质、高质量的教师队伍和校长队伍，是全面推进我区教育事业改革创新的需要，更是为了满足人民群众对公平而有质量教育的需要。”南川区教委主任崔志有说。
近年来，南川制订实施《四名建设工程实施意见》《名教师培养工程实施方案》《名校长培养工程实施方案》等制度，健全名师名校长管理、考核、奖励机制，充分发挥名师名校长在推进素质教育、加强教育管理、帮扶薄弱学校、开展教育科研等方面的引领示范作用。
在完善机制的同时，一方面做好资金支持，南川投入资金100余万元，建成区级名师工作室8个、名校长工作室2个，成立学科联盟17个、教学研究中心20个。一方面做好考核方案顶层设计，区教委每年开展一次高规格的成果评选，对工作突出的要进行表彰、奖励，对工作进展缓慢、推进不力的要淘汰，让工作室成员有成就感、获得感，同时有紧迫感。
引领方向铺好路
聚焦重点成长快
工作室主持人是一份荣誉，更是一份责任。如何才能发挥好领衔作用？
崔志有提出要高度重视三个能力、三个学会。具体而言，重视教师的实践能力、研究能力、辐射能力，让教师学会仰视、学会平视、学会环视。
中学物理名师工作室主持人张竞在工作室成立之初就进行了深入思考：“工作室成员全部来自5所高完中的一线中青年教师，目前最关键的就是从课堂教学和科研能力上做突破。”
为此，他提出工作室集教研、师训、科研功能于一体，研究并解决中学物理教育中的实际问题，并以此带动中青年教师的发展和区域内中学物理教育水平提高。水江中学梁勇就是其中的受益者。2018年高考中，他所带班级重本上线29人，而在之前一个班只有一两名。
据南川区教委人事科科长田娜介绍，在南川区教委的统筹和引导下，每个工作室都结合实际情况制定了工作室及成员的目标和要求，分析自身优势与弱项，确立研修方向，规划成长路径，落实发展策略，努力实现工作室队伍都走上研究型、专家型的“教育家”之路。
除了引方向，重鼓励，南川巧借力、搭台子、促交流等方式，加强名师培养，激活全区教师活力。
2018年南川区与教育部课程教材发展中心签定第二个三年合作协议，着力建设国家基础教育课程改革实验示范区。南川区依托教育课程教材发展中心等平台，采取“请进来、走出去”的方式，聘请胡慧闵、朱伟强等国内知名教育专家教授到南川现场授课40余次。组建名教师名校长“导师库”，聘请50余名区外专家学者担任各个工作室的导师。
在注重示范引领的同时，南川也注重教师的实践大练兵。依托名师工作室、学科联盟等载体，全域开展“送教下乡”“送培到校”等活动。围绕“基于标准的教学”全域开展“学校论坛、校长论道、教师论战、专家论著”等“四论”活动，定期开展课改展示、基本功大赛、优质课竞赛等活动。近3年开展课改展示、共同课题研究、送教下乡等活动197次。
抱团发力促共赢
头雁领航齐振翅
如何打造和谐的农村校园氛围？新独立建制的农村学校，如何重新调整和补充新的班子？如何提高农村教师的专业素质？
福寿镇中心校校长孙志勇做“知教师所想、知学生所盼、知家长所期”的“三知”校长，让校园更和睦。水江镇宁江小学蒋锐搭建平台，以身作则做示范，以人为本关心，强化班子队伍建设，提升了学校凝聚力和战斗力。小河中学赵弟明挖掘平常工作的不平常，多管齐下加强教师队伍建设，带领学校连续3年在区综合目标考核中获得一等奖。
孙志勇、蒋锐、赵弟明均是李建文名校长工作室成员。自2017年组建名校长工作室以来，他们以“做教育的团购为目标”，抱团成长，互惠互利，快速成长。
“团购是得益于生活的启示。”李建文说，工作室致力于花最少的时间、用最有效的办法“团购到”山区教育质量提升的“真经”——提炼出最适乡村学校发展的经验；让成员们在“购”中拣到“便宜与实惠”，在“团”中得到成长与提升。
类似这样的收获不在少数。汪仁友积极承担南川区教师的培养工作，南川区高中数学学科研究中心的9位成员中，有6人是从汪仁友名师工作室的学员成长起来的。骆永杰高中语文名师工作室2018年有20余篇课题或论文获得市级以上奖项，几乎每位学员都收获了荣誉和成长。近年来，南川区共培养市级学科名师、特级教师、骨干校长、骨干教师等共115名。
这一批成长起来的名师名校长，又充分发挥出辐射作用，有的积极承担了“基于标准的教学”建设项目，为课改提供智力支持；有的协助修订教科书及相关教学用书，发挥辐射和引领作用。更有一部分名师加大对外交流，多次应邀参加重庆市级及以上学术交流，在重要会议做交流发言，彰显了工作室的整体实力、提升了南川教育的影响力。
摘自：教育管理中心
|
|
|
上条报道：全通教育继教网，打造...
下条报道：文山市大力推进农村...
|
